ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ | ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η εξέταση του μαθήματος "Βιομηχανικός Σχεδιασμός 3" θα γίνει την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου, στις 15:00 - 18:00. Για να εξεταστεί κανείς και να ολοκληρώσει το μάθημα θα πρέπει να έχει παρακολουθήσει τουλάχιστον τα 2/3 των μαθημάτων,

Τα ηλεκτρονικά αρχεία των ασκήσεων του εξαμήνου θα πρέπει να υποβληθούν στο e-learning μέχρι την ημέρα εξέτασης στις 15:00 και περιλαμβάνουν:

1] το αρχικό ραδιοφωνάκι 

2] αντικείμενα σχεδιασμένα με τις εντολές follow me, scenes, section cuts

3] το τρισδιάστατο ψηφιακό μοντέλο του Air Diffuser

4] ένα φωτιστικό σχεδιασμένο με κατακόρυφες τομές

Το φωτιστικό θα πρέπει να παραδοθεί και σε μορφή φυσικής μακέτας από χαρτόνι οντουλέ σάντουιτς (πάχους 3 χιλιοστών).

Την ημέρα της εξέτασης θα πρέπει να προσέλθετε με το φωτιστικό, τον φορητό σας υπολογιστή και ένα στικάκι με αποθηκευμένες τις ασκήσεις (για backup). Η ώρα προσέλευσης είναι στις 15:00 (και όχι οποιαδήποτε στιγμή μεταξύ 15:00 και 18:00, εκτός εξαιρέσεων που μου έχουν κοινοποιηθεί εκ των προτέρων)

Καλή επιτυχία σε όλες και όλους!

μάθημα 13ο | διόρθωση φωτιστικού

 Εξατομικευμένες συμβουλές και διορθώσεις στο project του φωτιστικού με τομές.

μάθημα 12ο | διόρθωση φωτιστικού

 Εξατομικευμένες συμβουλές και διορθώσεις στο project του φωτιστικού με τομές.

   

η ομορφιά βρίσκεται στην απλότητα       πειραματιστείτε με λιτές γεωμετρίες

μάθημα 11ο | εκπόνηση άσκησης

 - εκπόνηση άσκησης

- διορθώσεις, ανατροφοδότηση

μάθημα 10ο | εκπόνηση άσκησης

 - εκπόνηση άσκησης

- διορθώσεις, ανατροφοδότηση

μάθημα 9ο | εισαγωγή στην 4η άσκηση εξαμήνου

Εισαγωγή στην τελική άσκηση του εξαμήνου με θέμα το σχεδιασμό και την κατασκευή ενός φωτιστικού (επιτραπέζιου ή κρεμαστού) με τη λογική όμοιων τομών που περιστρέφονται γύρω από ένα σταθερό κέντρο.

Διαβάστε την αναλυτική εκφώνηση της άσκησης στο σύνδεσμο "4η εφαρμογή | φωτιστικό από τομές" που βρίσκεται στη διαξιά στήλη ή κάντε κλικ εδώ

μάθημα 8ο | εκπόνηση άσκησης

 εκπόνηση άσκησης

Σχεδιασμός, διορθώσεις, ανατροφοδότηση

μάθημα 7ο | εκπόνηση άσκησης

- εκπόνηση άσκησης

- διορθώσεις, ανατροφοδότηση

αναβολή και αναπλήρωση μαθήματος

Το αυριανό μάθημα του Βιομηχανικού Σχεδιασμού 3 (Τετάρτη 19/11) δε θα πραγματοποιηθεί, Θα αναπληρωθεί ωστόσο την Παρασκευή 21/11 την ίδια ώρα (15:00-18:00)

μάθημα 6ο | επανάληψη + άσκηση για την επόμενη φορά (3η εφαρμογή εξαμήνου)

Ολοκλήρωση της άσκησης για το σχεδιασμό αντικειμένων μέσω των εντολών follow me και intersect faces with model με τη χρήση των scenes και section cuts. 

Ασκηση για την επόμενη φορά:

Σχεδιάστε το αντικείμενο που απεικονίζεται στις παρακάτω εικόνες:

Δε χρειάζεται να το σχεδιάσετε σε συγκεκριμένες διαστάσεις. Αρκεί να τηρήσετε τις αναλογίες των μεγεθών. Για το σχεδιασμό του αντικειμένου (πλην της ενσωμάτωσης γραμμάτων) αρκούν οι εντολές που ήδη γνωρίζετε.

Καλή επιτυχία!

μάθημα 5ο | section plane = scenes - intersect faces

Εισαγωγή στις εντολές:

-  section plane (δημιουργία τομών με τη βοήθεια συρόμενου επιπέδου τομής - section plane)
-  scenes (δυνατότητα αποθήκευσης σκηνών από συγκεκριμένη οπτική γωνία και μετάβασης από τη μία στην άλλη με ομαλή κίνηση - animation)

Αναλυτικές οδηγίες για τις εντολές section plane και scenes στο παρακάτω βίντεο:

 

 _______________________________________________________

section plane active

section plane + section cut active

Εισαγωγή στην εντολή intersect faces (with model, with selection) για την τομή μεταξύ στερεών. Αναλυτικές οδηγίες στο παρακάτω video. 

_______________________________________________________

μέχρι το επόμενο μάθημα καλείστε να έχετε ολοκληρώσει και να έχετε ανεβάσει στο e-learning:

α] ένα αρχείο με 5-6 αντικείμενα δικής σας έμπνευσης, σχεδιασμένα με την εντολή follow me. Το αρχείο θα πρέπει να περιλαμβάνει scenes μεταξύ των οποίων και μία οπτική (scene) με τομή  (section plane / section cut)

μάθημα 4ο | follow me

παραδείγματα αντικειμένων που σχεδιάστηκαν με την εντολή follow me

Εισαγωγή στην εντολή follow me για την κατασκευή στερεών που προκύπτουν από περιστροφή ή σύρσιμο ενός προσχεδιασμένου σχήματος

_________________________________________________

μέχρι το επόμενο μάθημα καλείστε να έχετε ολοκληρώσει:

α] ένα αρχείο με 5-6 αντικείμενα δικής σας έμπνευσης, σχεδιασμένα με την εντολή follow me

παραδείγματα αντικειμένων που σχεδιάστηκαν με την εντολή follow me (design: G.Liamadis)

μάθημα 3ο | σχεδιασμός με compoments

εισαγωγή στο σχεδιασμό αντικειμένων με εξαρτήματα (components):

- εντολές make component / explode
- αποθήκευση και ανάσυρση έτοιμων εξαρτημάτων (components)
- εντολή μεγέθυνσης/σμίκρυνσης (scale)
- εντολή περιστροφής (rotate)
- εντολή περιστροφής component (με την εντολή move, επιλέγοντας επίπεδο περιστροφής και σημαδεύοντας σε ένα από τα κόκκινα +)

Εξωτερικός σχεδιασμός του ραδιοφώνου της άσκησης.

____________________________________

άσκηση μέχρι την επόμενη φορά:
Προσπαθήστε να (επανα)σχεδιάστε το ραδιοφωνάκι με τη λογική των components. Σχεδιάστε τα επιμέρους εξαρτήματα του ραδιοφώνου ανεξάρτητα (βάση, καπάκι, μπροστά - πίσω και πλαϊνές πλευρές, κουμπιά, λουράκι, κεραία), αποθηκεύστε τα στα components και συναρμολογήστε το σύνολο του ραδιοφώνου. Το τελικό αρχείο θα πρέπει να περιλαμβάνει ένα ραδιοφωνάκι συναρμολογημένο και ένα exploded view (όπως στην παραπάνω εικόνα) με διαστασιολογημένα κομμάτια (components).

____________________________________

ΧΡΗΣΙΜΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ:

Πρέπει να γνωρίζετε ότι το Google SketchUp ως δημοφιλές πρόγραμμα γενικής σχεδίασης διαθέτει πολλές διαθέσιμες πληροφορίες όπως tutotrials, αναλυτικές γραπτές οδηγίες για τη χρήση εντολών, επεξηγηματικά βίντεο κλπ. Έτσι, για οποιεσδήποτε απορίες υπάρχουν εκτός μαθήματος, μπορείτε να αναζητάτε βοήθεια στο Google πληκτρολογώντας το αντίστοιχο ερώτημά σας σε μορφή "how to ........... in Sketch Up" (λ.χ. "how to draw a sphere in SketchUp").

μάθημα 2ο | βασικές σχεδιαστικές αρχές του SketchUp

 

Εισαγωγή στις βασικές σχεδιαστικές αρχές του προγράμματος SketchUp.

 

- εισαγωγή, ρυθμίσεις
- επανάληψη στις βασικές εντολές (draw line, draw rectangular, draw circle, push/pull, orbit, move, copy, multiple copies)
- εισαγωγή σε νέες εντολές:
  - guides / βοηθητικές γραμμές
  - scale / μεγέθυνση, σμίκρυνση, επιμήκυνση
  - rotate / περιστροφή

  - tape measure

  - dimensions

μάθημα 1ο | εισαγωγή στο βιομηχανικό σχεδιασμό 3

Καλωσορίσατε στο Βιομηχανικό Σχεδιασμό 3.

Υπενθυμίζω ότι η ύλη του εξαμήνου αυτού περιέχει τη διδασκαλία αρχών σχεδιασμού σε Η/Υ, γεγονός που προϋποθέτει την αδιάλειπτη παρουσία σας στο μάθημα!
Τυχόν απουσίες, δημιουργούν δυσαναπλήρωτα κενά στην εκμάθηση [ατομικά] και γενικότερο πρόβλημα ροής του μαθήματος [για όλους μας]. Παρακαλώ λοιπόν να προσέρχεστε ανελλιπώς κάθε Τετάρτη στις 15:00, στο μάθημα. Θα κρατούνται απουσίες.

Το λογισμικό στο οποίο θα δουλέψουμε ονομάζεται Google Sketch Up Make και μπορείτε να το βρείτε σε online έκδοση στο link:

https://www.sketchup.com/plans-and-pricing/sketchup-free

πατήστε το "start modelling" και ακολουθήστε τις οδηγίες.

Η πρώτη άσκηση εκμάθησης του προγράμματος είναι να σχεδιάσετε το τρισδιάστατο ψηφιακό μοντέλο από το ραδιοφωνάκι της φωτογραφίας στο πρόγραμμα Google Sketch Up. Βρείτε την αναλυτική εκφώνηση της άσκησης στη δεξιά στήλη (Ασκήσεις Β.Σ. 3 / 1η εφαρμογή εξαμήνου)

Καλό εξάμηνο!

___________________

Στο 1ο μάθημα έγινε ήδη μια εισαγωγή στις βασικές σχεδιαστικές αρχές του προγράμματος SketchUp.
- εισαγωγή, ρυθμίσεις
- βασικές εντολές (draw line, draw rectangular, draw circle, push/pull, orbit, move, copy)
Μέχρι την επόμενη φορά δοκιμάστε την online έκδοση του προγράμματος και πειραματιστείτε με τις βασικές εντόλες, επιχειρώντας να σχεδιάσετε το ραδιοφωνάκι.

Έναρξη μαθημάτων Βιομηχανικού Σχεδιασμού 3

§   Τί είναι ο Βιομηχανικός Σχεδιασμός;

§   Ποιές είναι οι ερευνητικές δραστηριότητες και οι πρακτικές του εφαρμογές;

§   Πώς σχεδιάζονται τα αντικείμενα της καθημερινότητάς μας;

§   Τί είναι η λειτουργικότητα, η εργονομία και η σημειωτική;

§    Πώς το design μπορεί να συμβάλλει στη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου;

Αυτά και πολλά ακόμη ερωτήματα θα απαντηθούν στον κύκλο μαθημάτων του Βιομηχανικού Σχεδιασμού.

Το ανανεωμένο πρόγραμμα μαθημάτων για το 2025-26 περιλαμβάνει:

-     προσκεκλημένους ομιλητές (ακαδημαϊκούς και designers)

-     οπτικοακουστικές παρουσιάσεις

-     προβολές ταινιών και ντοκιμαντέρ

-     ασκήσεις παρατήρησης

-     δημιουργικό παιχνίδι

-     σχεδιαστικές και κατασκευαστικές εφαρμογές

Το μάθημα Βιομηχανικός Σχεδιασμός 3 ξεκινά την Τετάρτη 1 Σεπτεμβρίου (15:οο-18:οο)

(ωστόσο λόγω απεργίας των λεωφορείων το πρώτο μάθημα δε θα πραγματοποιηθεί)

HΗ παρουσία όλων των ενδιαφερομένων φοιτητριών και φοιτητών στα πρώτα μαθήματα είναι 

απαραίτητη.  Φοιτητές και φοιτήτριες δε θα γίνονται δεκτοί στα μισά του εξαμήνου.

Είστε όλες και όλοι ευπρόσδεκτες/-οι

Καλή χρονιά!

Ο διδάσκων

Γιώργος Λιαμάδης

www.industrialdesign-1.blogspot.gr  |   www.industrialdesign-3.blogspot.gr

__________________________________________________


ΑΛΛΑΓΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ  ΕΤΟΥΣ

από εδώ και πάνω σημειώσεις του 2025 - 2026

__________________________________________________

τελική παρουσίαση | cocktail party

Τελική παρουσίαση αλλά και Cocktail party στο Βιομηχανικό Σχεδιασμό 4! Μία νέα σειρά από ξύλινα τροχήλατα αντικείμενα (rolling stories) και 3D printed κουμπιά από ένα πολυπληθές τμήμα, με την καθοριστική και πολύτιμη συμβολή της εντεταλμένης συνδιδάσκουσας Ευγενίας Φαλιαρίδου και της υποψήφιας διδακτόρισσας Σοφίας Πεχλιβανίδου, χωρίς τις οποίες δεν ξέρω πως θα τα είχαμε καταφέρει!

Ένα υπέροχο απόγευμα με Aperol Spritz, κεράσματα από τη Τζένη και μια αποχαιρετιστήρια τούρτα δια χειρός Σοφίας, στο τέλος ενός παραγωγικού και διασκεδαστικού εξαμήνου!

Καλό καλοκαίρι!

...η διδακτική ομάδα

πίνοντας

...μια τρελή τρελή παρέα

ανακοίνωση | εξετάσεις: 18 Ιουνίου

Οι εξετάσεις του Βιομηχανικού Σχεδιασμού 4 (και 3) θα γίνουν την Τετάρτη 18 Ιουνίου, στις 15:00 - 18:00

Την ημέρα των εξετάσεων θα πρέπει να φέρετε μαζί σας τα δύο αυτοκινητάκια που κατασκευάσατε καθώς και το κουμπί που εκτυπώσατε. Επίσης, θα πρέπει να έχετε υποβάλει στο elearning: το αρχείο SketchUp του κουμπιού και to ant;istoixo του τροχήλατου παιχνιδιού.

Design for Design | εισηγήτρια: Τζένη Φαλιαρίδου

Ποιος είναι ο ρόλος και η σημασία της οπτικής ταυτότητας; Ποια είναι η προτεινόμενη διαδικασία από τη σύλληψη και τον σχεδιασμό ενός αντικειμένου στον σχεδιασμό της παρουσίασης και της επικοινωνίας του; Ποια είναι η κατάλληλη μεθοδολογία καθώς και τα τεχνικά χαρακτηριστικά που διέπουν μια ολοκληρωμένη παρουσίαση; 

• Προετοιμασία και οργάνωση υλικού (σχέδια αναλογικά και ψηφιακά, φωτογράφιση αντικειμένου, κείμενα), παραδείγματα

• Τεχνικά χαρακτηριστικά (αναλύσεις εικόνων, διαστάσεις, μεγέθη γραμματοσειρών), παραδείγματα

• Προετοιμασία υλικού για παρουσίαση (ψηφιακή παρουσίαση ή εκτύπωση, διαφορές εκτύπωσης, παρουσίαση στα social)

• Τα χαρακτηριστικά μιας παρουσίασης ενός concept (Αρχές και μεθοδολογία σύνθεσης πινακίδων, βασικές αρχές σύνθεσης, ενδεικτική δομή περιεχομένου πινακίδας, πρότυπο layout πινακίδας)

• Πληροφορίες του project και τεχνικά χαρακτηριστικά (οπτικό υλικό - εικόνες - κείμενα - γραμματοσειρές κλπ), παραδείγματα

• Χρωματική παλέτα, χρωματικές κλίμακες RGB, CMYK

• Προγράμματα σχεδιασμού, δυνατότητες και τύποι αρχείων και αναλύσεις (το παράδειγμα σε photoshop και indesign)