μάθημα 12ο | διορθώσεις φωτιστικού

 Εξατομικευμένες συμβουλές και διορθώσεις στο project του φωτιστικού με τομές.

μάθημα 11ο | οδηγίες για το σχεδιασμό του φωτιστικού

Οδηγίες για την τελική άσκηση του εξαμήνου με θέμα το σχεδιασμό και την κατασκευή ενός φωτιστικού (επιτραπέζιου ή κρεμαστού) με τη λογική όμοιων τομών που περιστρέφονται γύρω από ένα σταθερό κέντρο. Παρουσιάστηκαν αναλυτικά τα στάδια της διαδικασίας σχεδιασμού στο SketchUp.

Διαβάστε την αναλυτική εκφώνηση της άσκησης στο σύνδεσμο "3η εφαρμογή | φωτιστικό από τομές" που βρίσκεται στη διαξιά στήλη ή κάντε κλικ εδώ

μάθημα 10ο | Εισαγωγή στην 3η εφαρμογή του εξαμήνου

Εισαγωγή στην τελική άσκηση του εξαμήνου με θέμα το σχεδιασμό και την κατασκευή ενός φωτιστικού (επιτραπέζιου ή κρεμαστού) με τη λογική όμοιων τομών που περιστρέφονται γύρω από ένα σταθερό κέντρο.

Διαβάστε την αναλυτική εκφώνηση της άσκησης στο σύνδεσμο "3η εφαρμογή | φωτιστικό από τομές" που βρίσκεται στη διαξιά στήλη ή κάντε κλικ εδώ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ | το μάθημα θα πραγματοποιηθεί κανονικά

Μετά την άρση της αναστολής μαθημάτων που ανακοινώθηκε από τη Γραμματεία του Τμήματος, το σημερινό μάθημα του Βιομηχανικού Σχεδιασμού 3 θα πραγματοποιηθεί κανονικά.

Γιώργος Λιαμάδης

μάθημα 9ο | ραδιόφωνα δικής σας έμπνευσης

Συζήτηση, σχόλια, ανατροφοδότηση. Τελικές διορθώσεις ραδιοφώνων δικής σας έμπνευσης

Εισαγωγή στην τελική άσκηση του εξαμήνου με θέμα το σχεδιασμό και την κατασκευή ενός φωτιστικού (επιτραπέζιου ή κρεμαστού) με τη λογική όμοιων τομών που περιστρέφονται γύρω από ένα σταθερό κέντρο.

Διαβάστε την αναλυτική εκφώνηση της άσκησης στο σύνδεσμο "3η εφαρμογή | φωτιστικό από τομές" που βρίσκεται στη διαξιά στήλη ή κάντε κλικ εδώ

μάθημα 8ο | ραδιόφωνα δικής σας έμπνευσης

 

design: Aggeliki Katsa

design: Jenny Xenaki

design: Dimos Nanousis

design: Antigoni Tsintali

design: Nikos Orfanidis

design: Lilyan Blazoudaki

Ανεπίσημη παρουσίαση των ραδιοφώνων που σχεδιάστηκαν. Σχολιασμός, συζήτηση, ανατροφοδότηση.

Ο σχεδιασμός των ραδιοφώνων σας θα πρέπει να ολοκληρωθεί μέχρι την Τετάρτη 27 Νοεμβρίου. Όσες και όσοι απουσίασαν από το σημερινό μάθημα, θα πρέπει να έχουν προχωρήσει με τα σχέδιά τους ώστε να έχουν την ευκαιρία να λάβουν ανατροφοδότηση την επόμενη και τελευταία φορά.

[η σειρά παράθεσης των εργασιών είναι τυχαία]

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ | ΑΝΑΒΟΛΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΣΗ

Σας ενημερώνουμε ότι το μάθημα της Τετάρτης 20 Νοεμβρίου δε θα πραγματοποιηθεί λόγω απεργίας των λεωφορείων του ΟΑΣΘ.

Η αναπλήρωση του μαθήματος θα γίνει αυτή την Παρασκευή 22 Νοεμβρίου στις 15:00-18:00

μάθημα 7ο | ραδιόφωνα δικής σας έμπνευσης

Ανεπίσημη παρουσίαση των ραδιοφώνων που σχεδιάστηκαν. Σχολιασμός, ανατροφοδότηση.

Συζήτηση σχτικά με τη σύγχρονη τάση του re-buttonization, δηλαδή της επιστροφής στον απτικό σχεδιασμό και τα φυσικά χειριστήρια.

Ο σχεδιασμός των ραδιοφώνων σας θα πρέπει να ολοκληρωθεί μέχρι την Τετάρτη 27 Νοεμβρίου. Όσες και όσοι απουσίασαν από το σημερινό μάθημα, θα πρέπει να έχουν προχωρήσει με τα σχέδιά τους ώστε να έχουν την ευκαιρία να λάβουν ανατροφοδότηση την επόμενη φορά.

________________________________

Διαβάστε το άρθρο: Touchscreens Are Out, and Tactile Controls Are Back 

Δείτε τα βίντεο από τα σχέδια φυσικών χειριστηρίων του Ben Fryc εδώ

μάθημα 6ο | επανάληψη + άσκηση για την επόμενη φορά

Ολοκλήρωση της άσκησης για το σχεδιασμό αντικειμένων μέσω των εντολών follow me και intersect faces with model με τη χρήση των scenes και section cuts. Μέχρι την επόμενη φορά μπορείτε να ανεβάσετε τα αντικείμενα αυτής της άσκησης στο elearning (όνομα αρχείου: επίθετο_όνομα_2η άσκηση). Αν τα αντικείμενα είναι σχεδιασμένα σε περισσότερα από ένα αρχεία, ανεβάστε όλα τα αρχεία προσθέτοντας στο τέλος της ονομασίας _α, _β, _γ, κτλ.

___________________________________

Ασκηση για την επόμενη φορά:

Σχεδιάστε ένα ραδιοφωνάκι δικής σας έμπνευσης. Η μορφή του καλό θα είναι να έχει καμπύλες ώστε να γίνει χρήση όλων των εντολών που μάθαμε. Για όσες και όσους από εσάς επιθυμείτε να εμβαθύνετε εννοιολογικά στην άσκηση αγγίζοντας την ουσία του βιομηχανικού σχεδιασμού, διαβάστε εδώ και χρησιμοποιείστε τα 'links για έμπνευση' που περιλαμβάνονται. 

___________________________________

Διαβάστε το άρθρο: Rebuttonization: Tactile Controls Are Back εδώ

μάθημα 5ο | section plane - scenes - intersect faces

Εισαγωγή στις εντολές:

-  section plane (δημιουργία τομών με τη βοήθεια συρόμενου επιπέδου τομής - section plane)
-  scenes (δυνατότητα αποθήκευσης σκηνών από συγκεκριμένη οπτική γωνία και μετάβασης από τη μία στην άλλη με ομαλή κίνηση - animation)

Αναλυτικές οδηγίες για τις εντολές section plane και scenes στο παρακάτω βίντεο:

_______________________________________________________

section plane active

section plane + section cut active

Εισαγωγή στην εντολή intersect faces (with model, with selection) για την τομή μεταξύ στερεών. Αναλυτικές οδηγίες στο παρακάτω video. 

_______________________________________________________

μέχρι το επόμενο μάθημα καλείστε να έχετε ολοκληρώσει και να έχετε ανεβάσει στο e-learning:

α] ένα αρχείο με 5-6 αντικείμενα δικής σας έμπνευσης, σχεδιασμένα με την εντολή follow me. Το αρχείο θα πρέπει να περιλαμβάνει scenes μεταξύ των οποίων και μία οπτική (scene) με τομή  (section plane / section cut)

μάθημα 4ο | follow me

παραδείγματα αντικειμένων που σχεδιάστηκαν με την εντολή follow me

Εισαγωγή στην εντολή follow me για την κατασκευή στερεών που προκύπτουν από περιστροφή ή σύρσιμο ενός προσχεδιασμένου σχήματος

_________________________________________________

μέχρι το επόμενο μάθημα καλείστε να έχετε ολοκληρώσει:

α] ένα αρχείο με 5-6 αντικείμενα δικής σας έμπνευσης, σχεδιασμένα με την εντολή follow me

παραδείγματα αντικειμένων που σχεδιάστηκαν με την εντολή follow me (design: G.Liamadis)

μάθημα 3ο | χρώματα & υλικά

Εντολές εισαγωγής χρωμάτων και υλικών στο Sketch Up

α) online version: μενού Window/Materials

- για τη διαμόρφωση και την εισαγωγή χρωμάτων στο μοντέλο
- για τη διαμόρφωση και την εισαγωγή υλικών στο μοντέλο
- για τη ρύθμιση του βήματος επανάληψης στο pattern του επιλεγμένου υλικού

[3d model design: G.Liamadis - inspired by Braun Radio]

______________________________________________________
μέχρι το επόμενο μάθημα καλείστε να ανεβάσετε στο e-learning:

το ραδιοφωνάκι τελειωμένο. Στο αρχείο του SketchUp πρέπει να περιλαμβάνονται 3 απεικονίσεις: ένα exploded view με τα επιμέρους εξαρτήματα (components) σε απόσταση μεταξύ τους, μία οπτική του ραδιοφώνου συναρμολογημένου και μία τρίτη με υλικά και προαιρετικά σκιές (για τις σκιες, ενεργοποιήστε το "shadows" στο μενού display και δοκιμάστε τις σκιες που προκύπτουν από τη μεταβολή των παραμέτρων της ώρας και ημερομηνίας - διαφορετικά αναζητήστε οδηγίες στο google).

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Καλό είναι για ό,τι ανεβάζετε στο e-learning να μην πατάτε "υποβολή" ώστε να μπορείτε να αναθεωρήσετε (να προσθέσετε / αφαιρέσετε / αντικαταστήσετε). Κάντε υποβολή μόνο όταν θα έχετε ανεβάσει όλες τις ασκήσεις στο τέλος του εξαμήνου.

μάθημα 2ο | βασικές σχεδιαστικές αρχές του SketchUp - σχεδιασμός με components

α΄μέρος: Εισαγωγή στις βασικές σχεδιαστικές αρχές του προγράμματος SketchUp.

- εισαγωγή, ρυθμίσεις
- επανάληψη στις βασικές εντολές (draw line, draw rectangular, draw circle, push/pull, orbit, move, copy, multiple copies)
- εισαγωγή σε νέες εντολές:
  - guides / βοηθητικές γραμμές
  - scale / μεγέθυνση, σμίκρυνση, επιμήκυνση
  - rotate / περιστροφή

  - tape measure

  - dimensions

β΄μέρος: εισαγωγή στο σχεδιασμό αντικειμένων με εξαρτήματα (components):

- εντολές make component / explode
- αποθήκευση και ανάσυρση έτοιμων εξαρτημάτων (components)
- εντολή μεγέθυνσης/σμίκρυνσης (scale)
- εντολή περιστροφής (rotate)
- εντολή περιστροφής component (με την εντολή move, επιλέγοντας επίπεδο περιστροφής και σημαδεύοντας σε ένα από τα κόκκινα +)

Εξωτερικός σχεδιασμός του ραδιοφώνου της άσκησης.

____________________________________

άσκηση μέχρι την επόμενη φορά:
Προσπαθήστε να (επανα)σχεδιάστε το ραδιοφωνάκι με τη λογική των components. Σχεδιάστε τα επιμέρους εξαρτήματα του ραδιοφώνου ανεξάρτητα (βάση, καπάκι, μπροστά - πίσω και πλαϊνές πλευρές, κουμπιά, λουράκι, κεραία), αποθηκεύστε τα στα components και συναρμολογήστε το σύνολο του ραδιοφώνου. Το τελικό αρχείο θα πρέπει να περιλαμβάνει ένα ραδιοφωνάκι συναρμολογημένο και ένα exploded view (όπως στην παραπάνω εικόνα) με διαστασιολογημένα κομμάτια (components).

____________________________________

ΧΡΗΣΙΜΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ:

Πρέπει να γνωρίζετε ότι το Google SketchUp ως δημοφιλές πρόγραμμα γενικής σχεδίασης διαθέτει πολλές διαθέσιμες πληροφορίες όπως tutotrials, αναλυτικές γραπτές οδηγίες για τη χρήση εντολών, επεξηγηματικά βίντεο κλπ. Έτσι, για οποιεσδήποτε απορίες υπάρχουν εκτός μαθήματος, μπορείτε να αναζητάτε βοήθεια στο Google πληκτρολογώντας το αντίστοιχο ερώτημά σας σε μορφή "how to ........... in Sketch Up" (λ.χ. "how to draw a sphere in SketchUp").

μάθημα 1ο | εισαγωγή στο βιομηχανικό σχεδιασμό 3

Καλωσορίσατε στο Βιομηχανικό Σχεδιασμό 3.

Υπενθυμίζω ότι η ύλη του εξαμήνου αυτού περιέχει τη διδασκαλία αρχών σχεδιασμού σε Η/Υ, γεγονός που προϋποθέτει την αδιάλειπτη παρουσία σας στο μάθημα!
Τυχόν απουσίες, δημιουργούν δυσαναπλήρωτα κενά στην εκμάθηση [ατομικά] και γενικότερο πρόβλημα ροής του μαθήματος [για όλους μας]. Παρακαλώ λοιπόν να προσέρχεστε ανελλιπώς κάθε Τετάρτη στις 15:00, στο μάθημα. Θα κρατούνται απουσίες.

Το λογισμικό στο οποίο θα δουλέψουμε ονομάζεται Google Sketch Up Make και μπορείτε να το βρείτε σε online έκδοση στο link:

https://www.sketchup.com/plans-and-pricing/sketchup-free

πατήστε το "start modelling" και ακολουθήστε τις οδηγίες.

Η πρώτη άσκηση εκμάθησης του προγράμματος είναι να σχεδιάσετε το τρισδιάστατο ψηφιακό μοντέλο από το ραδιοφωνάκι της φωτογραφίας στο πρόγραμμα Google Sketch Up. Βρείτε την αναλυτική εκφώνηση της άσκησης στη δεξιά στήλη (Ασκήσεις Β.Σ. 3 / 1η εφαρμογή εξαμήνου)

Καλό εξάμηνο!

___________________

Στο 1ο μάθημα έγινε ήδη μια εισαγωγή στις βασικές σχεδιαστικές αρχές του προγράμματος SketchUp.
- εισαγωγή, ρυθμίσεις
- βασικές εντολές (draw line, draw rectangular, draw circle, push/pull, orbit, move, copy)
Μέχρι την επόμενη φορά δοκιμάστε την online έκδοση του προγράμματος και πειραματιστείτε με τις βασικές εντόλες, επιχειρώντας να σχεδιάσετε το ραδιοφωνάκι.

έναρξη μαθημάτων Β.Σ. 3

§   Τί είναι ο Βιομηχανικός Σχεδιασμός;

§   Ποιές είναι οι ερευνητικές δραστηριότητες και οι πρακτικές του εφαρμογές;

§   Πώς σχεδιάζονται τα αντικείμενα της καθημερινότητάς μας;

§   Τί είναι η λειτουργικότητα, η εργονομία και η σημειωτική;

§    Πώς το design μπορεί να συμβάλλει στη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου;

Αυτά και πολλά ακόμη ερωτήματα θα απαντηθούν στον κύκλο μαθημάτων του Βιομηχανικού Σχεδιασμού.

Το ανανεωμένο πρόγραμμα μαθημάτων για το 2022-23 περιλαμβάνει:

-     προσκεκλημένους ομιλητές (ακαδημαϊκούς και designers)

-     οπτικοακουστικές παρουσιάσεις

-     προβολές ταινιών και ντοκιμαντέρ

-     ασκήσεις παρατήρησης

-     δημιουργικό παιχνίδι

-     σχεδιαστικές και κατασκευαστικές εφαρμογές

Το μάθημα Βιομηχανικός Σχεδιασμός 3 ξεκινά την Τρίτη 2 Οκτωβρίου (15:οο-18:οο)

H παρουσία όλων των ενδιαφερομένων φοιτητριών και φοιτητών στα πρώτα μαθήματα είναι 

απαραίτητη.  Φοιτητές και φοιτήτριες δε θα γίνονται δεκτοί στα μισά του εξαμήνου.

Καλό είναι τα μαθήματα Β.Σ. 1, 2, 3 & 4 να επιλέγονται κατά σειρά (δηλαδή τα 3 & 4 να επιλέγονται 

μετά την ολοκλήρωση των 1 & 2. Ο Βιομηχανικός Σχεδιασμός 3 προϋποθέτει ανελλειπή παρακο-

λούθηση και ύπαρξη φορητού Η/Υ (laptop)

Είστε όλες και όλοι ευπρόσδεκτες/-οι

Καλή χρονιά!

Ο διδάσκων

Γιώργος Λιαμάδης

www.industrialdesign-1.blogspot.gr  |   www.industrialdesign-3.blogspot.gr

__________________________________________________


ΑΛΛΑΓΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ  ΕΤΟΥΣ

από εδώ και πάνω σημειώσεις του 2023 - 2024

__________________________________________________

ανακοίνωση | εξετάσεις Σεπτεμβρίου Β.Σ.3 & 4

Σύμφωνα με το πρόγραμμα της εξεταστικής, η ημέρα εξέτασης/παράδοσης του μαθήματος "Βιομηχανικός Σχεδιασμός 3 και 4" είναι η Τρίτη 10 Σεπτεμβρίου, στις 17:00. 

Για την ημέρα εξέτασης θα πρέπει να φροντίσετε τα παρακάτω:

ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 3

Τα ηλεκτρονικά αρχεία (SketchUp) των ασκήσεων του εξαμήνου θα πρέπει να υποβληθούν στο e-learning και περιλαμβάνουν: 

1] το αρχικό ραδιοφωνάκι & ένα καμπυλωμένο ραδιοφωνάκι δικής σας έμπνευσης

2] αντικείμενα σχεδιασμένα με τις εντολές follow me, scenes, section cuts

3] ένα φωτιστικό σχεδιασμένο με κατακόρυφες τομές

Υπενθυμίζουμε ότι για να εξεταστεί κανείς και να ολοκληρώσει το μάθημαι θα πρέπει να έχει παρακολουθήσει τουλάχιστον τα 2/3 των μαθημάτων. Η φυσική παρουσία σας την ημέρα της εξέτασης είναι υποχρεωτική.

ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 4

Α) 1ο project: Να φέρετε μαζί σας το φυσικό αντικείμενο τρισδιάστατης εκτύπωσης (κουμπί, ρόδα ή ό,τι άλλο), αλλά και να ανεβάσετε στο elearning το αρχείο του αντικειμένου σε sketchup (.skp) καθώς και μία ή περισσότερες φωτογραφίες του εκτυπωμένου αντικειμένου

Β) 2ο project: Να φέρετε μαζί σας τη μακέτα από το "αυτοκινητάκι" που κατασκευάσατε, αλλά και να ανεβάσετε στο elearning το αρχείο του τροχήλατου σε sketchup (.skp) καθώς και μία ή περισσότερες φωτογραφίες της μακέτας

Η τελική βαθμολογία θα συνυπολογίζει τα 2 projects καθώς και την παρουσία, συνέπεια και συμμετοχή σας στο μάθημα.

Επίσης, θα σας παρακαλούσα να φέρετε μαζί σας το φωτιστικό από τομές που κατασκευάσατε στο προηγούμενο εξάμηνο, ώστε να μπορέσουμε να βγούμε μια αναμνηστική φωτογραφία. (η κατασκευή του φωτιστικού ήταν προαιρετική και δε μετράει στην βαθμολογία αυτού του εξαμήνου). Επίσης, καλό θα ήταν να φέρετε μαζί σας και τον φορητό σας υπολογιστή.

Η φυσική παρουσία σας την ημέρα της εξέτασης είναι υποχρεωτική.

μάθημα 12ο | ολοκλήρωση μακετών

Ολοκλήρωση των μακετών εργασίας από εξηλασμένη πολυστερίνη.

Συμπληρωματικές τρισδιάστατες εκτυπώσεις.

μάθημα 11ο | μακέτες εργασίας

 Mini Workshop παρουσίασης βασικών εργαλείων και εργαλειομηχανών για την κατασκευή μακετών από εξηλασμένη πολυστερίνη

- Διάνοιξη θόλων 

- αρχικά σχέδια ιδεών

- κοπή των σχεδίων και μεταφορά τους στο υλικό μακέτας (dow / εξηλασμένη πολυστερίνη)

- κοπή μακετών εργασίας σε θερμοκόφτη

Η διαδικασία κατασκευής εναλλακτικών μορφών σε μακέτες εργασίας θα συνεχιστεί στο επόμενο μάθημα.

μάθημα 10ο | μακέτες εργασίας

Mini Workshop παρουσίασης βασικών εργαλείων και εργαλειομηχανών για την κατασκευή μακετών από εξηλασμένη πολυστερίνη

- Διάνοιξη θόλων 

- αρχικά σχέδια ιδεών

- κοπή των σχεδίων και μεταφορά τους στο υλικό μακέτας (dow / εξηλασμένη πολυστερίνη)

- κοπή μακετών εργασίας σε θερμοκόφτη

Η διαδικασία κατασκευής εναλλακτικών μορφών σε μακέτες εργασίας θα συνεχιστεί στο επόμενο μάθημα.

μάθημα 9ο | έναρξη κατασκευής μακετών

 

Παρουσίαση των αρχικών ψηφιακών προσχεδίων για τη 2η άσκηση. 

Διορθώσεις - Ανατροφοδότηση - επιλογή μοντέλων προς εξέλιξη

Εκτύπωση όψεων