μάθημα 6ο | σχεδιασμός σε επίπεδα (tags)

tag 1

tag 2

 

tag 1+2

Προσχέδια γυαλιών. Διορθώσεις - Ανατροφοδότηση

Εισαγωγή στη χρήση επιπέδων (layers/tags) στο σχεδιασμό. Δυνατότητες θέασης των επιπέδων ανεξάρτητα ή συνδυαστικά. 

Προσοχή: τα γνωστά layers σε άλλα προγράμματα όπως το photoshop εδώ ονομάζονται tags. Αντίθετα από τη λογική άλλων προγραμμάτων, στο sketchUp δεν υπάρχει η δυνατότητα να ορίσουμε τη σειρά θέαση των επιπέδων (ποιό είναι μπροστά και ποιο πίσω). Αυτό μπορεί να γίνει μόνο με τη μετακίνηση του αντικειμένου που είναι σχεδιασμένο σε κάθε επίπεδο σε διαφορετικό ύψος στον τρισδιάστατο χώρο.

μάθημα 5ο | εισαγωγή στη 2η άσκηση του εξαμήνου

εισαγωγή στην 2η άσκηση του εξαμήνου

Perceptions of Identity

Ξεκινώντας ως ένα βοήθημα όρασης ή ένα φίλτρο προστασίας των ματιών από το ηλιακό φως και την ακτινοβολία, τα γυαλιά έχουν μετεξελιχθεί σε απόλυτο αξεσουάρ μόδας αλλά και στοιχείο ταυτότητας που χαρακτηρίζει περισσότερο από ο,τιδήποτε άλλο το άτομο που τα φοράει. Διαμεσολαβώντας ανάμεσα στο πρόσωπο του χρήστη και το βλέμμα του παρατηρητή, τα γυαλιά αποτελούν ένα φυσιογνωμικό χαρακτηριστικό συχνά ισχυρότερο από τα φυσικά χαρακτηριστικά του ίδιου του προσώπου. Ο τρόπος με τον οποίο επιλέγουμε (ή σχεδιάζουμε) τα γυαλιά μας αντικατοπτρίζει την ίδια αντίληψη της ταυτότητάς μας και αποτελεί συνδήλωση του ατομικού και κοινωνικού μας εαυτού.

Σ' ένα απόσπασμα από το δοκίμιό του "Θλιβεροί Τροπικοί" ο ανθρωπολόγος Claude Lévi-Strauss καθώς βρίσκεται στη φυλή Μπόρορο της Βραζιλίας, σημειώνει ότι ήταν κοινή πρακτική μεταξύ των κατοίκων να χρησιμοποιούν ασυνήθιστα γυαλιά χωρίς φακούς, κατασκευασμένα από βέργες μπαμπού. Ανακαλύπτει ότι, έχοντας δει έναν δυτικό ιεροκήρυκα να φορά γυαλιά, οι Μπόρορος είχαν προσελκύσθεί τόσο πολύ από το αντικείμενο που είχαν αρχίσει να το φορούν ως διακόσμηση προσώπου.

To explain the change in our behavioral habits, Virgilio Sieni recounts a passage from the essay by anthropologist Claude Lévi-Strauss Tristi tropici . When Lévi-Strauss is in the Bororo tribe in Brazil, he notes that it was common practice among the inhabitants to use unusual glasses without lenses, made of bamboo canes. He discovers that, having seen a western preacher wearing glasses, the Bororos had been so attracted to the object that they had started to wear it as a face decoration. 

[Virgilio Sieni, "Democracy of the body", Triennale di Milano, https://www.triennale.org/scopri/virgilio-sieni/]

εκφώνηση της 1ης άσκησης εξαμήνου:

Στο πλαίσιο του μαθήματος Βιομηχανικός Σχεδιασμός 4, καλείστε να σχεδιάσετε ένα ζευγάρι γυαλιά (σε μορφή επίπεδου σκελετού) με πλήρη εκφραστικη ελευθερία. Ο σχεδιασμός θα γίνει στο SketchUp και το ζευγάρι των γυαλιών κάθε φοιτητή(-ήτριας) θα σχεδιαστεί δισδιάστατα έτσι ώστε να μπορεί να κατασκευαστεί από κόντρα πλακέ πάχους 3 χιλιοστών σε αυτόματο μηχάνημα κοπής laser. 

Όλα τα ζεύγη γυαλιών θα σχεδιαστούν με βάση ένα τυποποιημένο πρότυπο σκελετό επάνω στον οποίο θα κουμπώνουν. Ο σκελετός αυτός θα είναι κοινός για όλους και είναι κατασκευασμένος από ειδικευμένο προσωπικό με τη μέθοδο της τρισδιάστατης εκτύπωσης (3D priniting) . Εκπαιδευτικός στόχος της εφαρμογής είναι η εισαγωγή και εξοικείωση του φοιτητή (-ήτριας) με τις σύγχρονες τεχνολογίες σχεδιασμού μέσω Η/Υ και κατασκευής με τη μέθοδο της τρισδιάστατης εκτύπωσης και της αυτόματης κοπής με laser. 

Προσοχή στα αυτονόητα:

1) Όπως φαίνεται στις παρακάτω σχετικές φωτογραφίες, οι δύο εσωτερικοί δακτύλιοι του πρότυπου σκελετού προεξέχουν. Αυτό που θα σχεδιάσετε θα πρέπει να κουμπώνει γύρω από τους δακτυλίους αυτούς ή και έστω μέσα από τους δακτυλίους αυτούς. Προφανώς, δεν μπορεί να διαπερνά τους δακτυλίους.

2) Τα γυαλιά σας θα πρέπει να σχεδιαστούν σε ξεχωριστό layer (tag) πάνω από αυτό του πρότυπου σκελετού που σας δίνεται, ώστε να μπορούμε να τα δούμε ξεχωριστά ή μαζί

3) Όταν σχεδιάσουμε ένα αντικείμενο που θα λειτουργεί συμπληρωματικά με ένα άλλο, προσπαθούμε να δημιουργήσουμε μία μορφολογική συνδιαλλαγή ανάμεσα στα δύο. Δεν αντιμετωπίζουμε το αρχικό αντικείμενο ως "καμβά" επάνω στον οποίο παρεμβαίνουμε διακοσμητικά.

Η εφαρμογή αυτή δε στοχεύει τόσο στις λειτουργικές και εργονομικές παραμέτρους, όσο στις εκφραστικές ποιότητες που μπορούν να προκύψουν από την ελεύθερη σχεδιαστική ανάπτυξη του θέματος. 

Μέσα από την ανάπτυξη του θέματος, οι φοιτητές/-τριες θα γνωρίσουν τις σύγχρονες τεχνολογίες ψηφιακής κατασκευής (Digital Fabrication) όπως την τρισδιάστατη ετύπωση (3D printing) και την κοπή με λέιζερ (laser cutting)
_______________________________________

κατεβάστε το αρχείο του σχεδιασμένου πρότυπου σκελετού σε μορφή SketchUp πατώντας εδώ

ο πρότυπος σκελετός έχει σχεδιαστεί στο Blender και έχει εκτυπωθεί
τρισδιάστατα από τον Στάμο Πραβίτα. Οι σκελετοί που θα
σχεδιαστούν από εσάς πρέπει να κουμπώνουν γύρω από τους
προεξέχοντες δακτυλίους που φαίνονται στη φωτογραφία

 

μάθημα 4ο | 3D modelling & digital fabrication . μέρος 3ο: τελικές εκτυπώσεις

Στο πλαίσιο του mini Workshop με τίτλο: 3D modelling & digital fabrication (τρισδιάστατη μοντελοποίηση και ψηφιακή κατασκευή) που ξεκίνησε πριν από δύο εβδομάδες, οι φοιτήτριες και οι φοιτητές, με τη βοήθεια του κ. Πραβίτα, ολοκλήρωσαν τις τρισδιάστατες εκτυπώσεις τους.

ΕΥΔΟΞΟΣ | ΔΙΑΝΟΜΗ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Έναρξη της διανομής διδακτικών συγγραμμάτων εαρινού εξαμήνου 2026 στην πλατφόρμα Εύδοξος

ΑΠΟ 17 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026

ΕΩΣ 29 ΜΑΪΟΥ 2026

Δηλώσεις διδακτικών συγγραμμάτων: από 17 Μαρτίου έως 15 Μαΐου 2026

μάθημα 3ο | 3D modelling & digital fabrication . μέρος 3ο: εκτυπώσεις

Στο πλαίσιο του mini Workshop με τίτλο: 3D modelling & digital fabrication (τρισδιάστατη μοντελοποίηση και ψηφιακή κατασκευή) που ξεκίνησε πριν από δύο εβδομάδες, οι φοιτήτριες και οι φοιτητές, με τη βοήθεια του κ. Πραβίτα, συνέχισαν τις τρισδιάστατες εκτυπώσεις τους.

μάθημα 2ο | 3D modelling & digital fabrication . μέρος 2ο: prusa slicer και πρώτες εκτυπώσεις

 Στο πλαίσιο του mini Workshop με τίτλο: 3D modelling & digital fabrication (τρισδιάστατη μοντελοποίηση και ψηφιακή κατασκευή) που ξεκίνησε από την προηγούμενη βδομάδα, οι φοιτήτριες και οι φοιτητές, με τη βοήθεια του κ. Πραβίτα εγκατέστησαν το λογισμικό Prusa Slider υπολογιστές τους, εισήχθηκαν στη λειτουργία και τις ρυθμίσεις του και ξεκίνησαν τις πρώτες τρισδιάστατες εκτυπώσεις τους.

μάθημα 1ο | 3D modelling & digital fabrication . μέρος 1ο: εισαγωγή στην τρισδιάστατη εκτύπωση

Εισαγωγή στην τρισδιάστατη εκτύπωση από τον Στάμο Πραβίτα. 

Στο πλαίσιο του mini Workshop με τίτλο: 3D modelling & digital fabrication (τρισδιάστατη μοντελοποίηση και ψηφιακή κατασκευή) που ξεκίνησε από σήμερα, με την πολύτιμη συμβολή του κ. Στάμου Πραβίτα, οι φοιτητές εισήχθηκαν για πρώτη φορά στην πρακτική της τρισδιάστατης εκτύπωσης (3D printing).

Το μάθημα συμπεριέλαβε:

α] μία παρουσίαση πάνω στις τεχνολογίες τρισδιάτατης εκτύπωσης και τις εφαρμογές τους σε διάφορους τομείς

β] παρατήρηση και σχολιασμός τρισδιάτατα εκτυπωμένων αντικειμένων

γ] εισαγωγή στο πρόγραμμα Prusa Slicer και στη διαδικασία προετοιμασίας του ψηφιακού μοντέλου προς εκτύπωση

δ] διαδικασία  εκτύπωσης ενός αντικειμένου

Σε όλα τα στάδια ακολούθησαν απορίες / ερωτήσεις και απαντήσεις.

Το εργαστήριο θέλει να ευχαριστήσει θερμά τον Στάμο Πραβίτα για την άρτια παρουσίασή του σχετικά με τις τεχνολογίες τρισδιάστατης εκτύπωσης καθώς και για τις πολύτιμες διευκρινίσεις του σχετικά με τη διαδικασία του 3D printing.

_____________________

Για την επόμενη φορά:

Α. Κατεβάστε και εγκαταστήστε στον Η/Υ σας το πρόγραμμα Prusa Slicer εδώ: https://www.prusa3d.com/en/page/prusaslicer_424/ 

Β. Κατεβάστε επίσης και αποθηκεύστε:

- Tips for 3D printing

- Basics of 3D printing

Γ. Ξεκινήστε το σχεδιαστικό project. Στο πλαίσιο του project αυτού θα πρέπει να σχεδιάσετε μέχρι την επόμενη φορά ένα κουμπί (κατά προτίμηση μεγαλύτερης διαμέτρου, π.χ. από παλτό ή κάποιο πανωφόρι, και όχι τα πολύ μικρά που συνηθίζονται στα πουκάμισα). Επιλέξτε ένα αγαπημένο σας ρούχο, και σχεδιάστε ένα κουμπί γι' αυτό με βάση το μέγεθος των κουμπιών και των σχισμών που ήδη υπάρχουν σ' αυτό. Το κουμπί θα πρέπει να είναι λειτουργικό και τα ραφτεί επάνω στο ίδιο το ρούχο. (σε περίπτωση που το ρούχο έχει περισσότερα του ενός κουμπιά, ενδεχομένως θα υπάρξει η δυνατότητα να εκτυπώσετε όσα κομμάτια χρειάζεστε)

 ____________________

στοιχεία επικοινωνίας:
Στάμος Πραβίτας
stamos.p@otenet.gr
www.youmagine.com/stamos

ΕΝΑΡΞΗ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

 Σας ενημερώνουμε ότι τα μαθήματα του Βιομηχανικού Σχεδιασμού 4 για το θερινό εξάμηνο ξεκινούν από αύριο, Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου, στις 15:00.

Καλό εξάμηνο!

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ | 3D modelling & Digital Fabrication Workshop

Σας ανακοινώνουμε ότι στο μάθημα της Τετάρτης 24 Φεβρουαρίου, στις 15:00, θα έχουμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε ως προσκεκλημένο ομιλητή τον κ. Στάμο Πραβίτα, ο οποίος θα μας μιλήσει για τις τεχνολογίες τρισδιάστατης εκτύπωσης (3D printing).

Η παρουσίαση αυτή θα είναι το πρώτο μέρος του mini Workshop με τίτλο: 3D modelling & digital fabrication (τρισδιάστατη μοντελοποίηση και ψηφιακή κατασκευή) που θα διαρκέσει τέσσερα μαθήματα και θα αποτελέσει την 1ο άσκηση του εξαμήνου.

Παρακαλώ να είστε όλες και όλοι συνεπείς. Η παρουσία σας στα μαθήματα αυτά είναι υποχρεωτική καθώς αποτελεί βασική προϋπόθεση για την ολοκλήρωση της άσκησης του εξαμήνου!

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ | ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑ

Άλλο ένα υπέροχο παραγωγικό εξάμηνο με το τμήμα του Βιομηχανικού Σχεδιασμού 3 ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση των φωτιστικών σας!

...με χαμόγελο...

...και τρέλα

Ακολούθησε η κοπή της βασιλόπιτας. Φέτος ο Μίλτος μας μετονόμασε σε Εργοστάσιο Βιομηχανικού Σχεδιασμού. Το φλουρί έτυχε στο... εργαστήριο, ίσως για γούρι :), οπότε μετά από κλήρωση μεταβιβάστηκε στον τυχερό της ημέρας:

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ | ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η εξέταση του μαθήματος "Βιομηχανικός Σχεδιασμός 3" θα γίνει την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου, στις 15:00 - 18:00. Για να εξεταστεί κανείς και να ολοκληρώσει το μάθημα θα πρέπει να έχει παρακολουθήσει τουλάχιστον τα 2/3 των μαθημάτων,

Τα ηλεκτρονικά αρχεία των ασκήσεων του εξαμήνου θα πρέπει να υποβληθούν στο e-learning μέχρι την ημέρα εξέτασης στις 15:00 και περιλαμβάνουν:

1] το αρχικό ραδιοφωνάκι 

2] αντικείμενα σχεδιασμένα με τις εντολές follow me, scenes, section cuts

3] το τρισδιάστατο ψηφιακό μοντέλο του Air Diffuser

4] ένα φωτιστικό σχεδιασμένο με κατακόρυφες τομές

Το φωτιστικό θα πρέπει να παραδοθεί και σε μορφή φυσικής μακέτας από χαρτόνι οντουλέ σάντουιτς (πάχους 3 χιλιοστών).

Την ημέρα της εξέτασης θα πρέπει να προσέλθετε με το φωτιστικό, τον φορητό σας υπολογιστή και ένα στικάκι με αποθηκευμένες τις ασκήσεις (για backup). Η ώρα προσέλευσης είναι στις 15:00 (και όχι οποιαδήποτε στιγμή μεταξύ 15:00 και 18:00, εκτός εξαιρέσεων που μου έχουν κοινοποιηθεί εκ των προτέρων)

Καλή επιτυχία σε όλες και όλους!

μάθημα 13ο | διόρθωση φωτιστικού

 Εξατομικευμένες συμβουλές και διορθώσεις στο project του φωτιστικού με τομές.

μάθημα 12ο | διόρθωση φωτιστικού

 Εξατομικευμένες συμβουλές και διορθώσεις στο project του φωτιστικού με τομές.